miércoles, 3 de febrero de 2010

Paralelepípedo


Un paralelepípedo es un poliedro de seis caras (por tanto, un hexaedro), en el que todas las caras son paralelogramos, y paralelas e iguales dos a dos.

Un paralelepípedo tiene 12 aristas, que son iguales y paralelas en grupos de cuatro; y 8 vértices.

Tipos de paralelepípedos
  • Un paralelepípedo recto es aquel que tiene al menos alguna de sus aristas perpendicular a un par de caras. Es a su vez un prisma cuyas bases son paralelogramos.
  • Un paralelepípedo oblícuo es aquel en el que ninguna de las aristas es perpendicular a las caras.
Casos particulares

  • Un paralelepípedo en el que todas sus bases son rectángulos, y por tanto todas sus caras son perpendiculares entre sí, es un ortoedro. Es un caso particular del paralelepípedo recto.
  • Un paralelepípedo en el que todas sus bases son rombos es un romboedro.
  • Un paralelepípedo en el que todas sus bases son cuadrados es un hexaedro o cubo

viernes, 29 de enero de 2010

Provincia de Montecristi




Demografía

Porcentaje de población urbana: 47.7%.

Ciudades principales:

Municipio cabecera: San Fernando de Monte Cristi, con 25,776 habitantes (15,629 urbana y 10,147 rural); coordenadas: 19° 51' N - 71° 39' W.

Otros municipios: Castanuelas, Guayubín, Las Matas de Santa Cruz, Pepillo SalcedoManzanillo) y Municipio Villa Vásquez. (

Distritos Municipales: Palo Verde, Cana Chapetón, Hatillo Palma y Villa Elisa.

Economía: La principal actividad de la provincia es la agropecuaria, con producción importante de guineo, arroz y plátano; además, es importante la producción de caprinos, ovinos y ganado vacuno. En la costa, es importante la pesca y la producción de sal.

Turismo: El desarrollo turístico se concentra actualmente en la ciudad de Montecristi aunque hay potencial en toda la costa, tanto occidental (Pepillo Salcedo) como norte. Puntos notables son el Morro y los Cayos Siete Hermanos.

Política

Nivel provincial

  • Senador actual: Heinz Vieluf Cabrera
  • Diputado actual: Ramón Ant. Pimentel (Moreno Arias)
  • Diputado actual: Miguel Bejarán (Tito)
  • Gobernador actual: Santiago Rafael Caba (2006-actual)

Síndicos:

  • Montecristi: José Ignacio Martínez (Nachito)(2002 - actual)
  • Pepillo Salcedo: Ycelsa Alicia Coste Pérez
  • Las Matas de Santa Cruz: Ramire Valerio Mena (Actual)
  • Castañuelas: Roberto Batista Acosta (Actual)
  • Villa Vásquez: Virgilio de Js. Rivas Núñez(1998 - actual)
  • Guayubín: Ramón Francisco Toribio (Samuel) (2002 - actual)
Montecristi fue una ciudad próspera, que atraía gente no sólo de Santo Domingo, Santiago, Puerto Plata y otras comunidades, sino también a extranjeros (ingleses, franceses, españoles, chinos, estadounidenses, sudamericanos e isleños de las otras antillas, por lo cual "funcionaban consulados de los países más importantes".

miércoles, 27 de enero de 2010

martes, 26 de enero de 2010

viernes, 22 de enero de 2010

Antonio -Toño- Abreu

Antonio –Toño– Abreu, renombrado acordeonista y fértil compositor del merengue de gallera y enramada.

Compuso incontables merengues a Trujillo y su régimen, pero aún esas creaciones, a pesar del pésimo objetivo político al que servían, tenían una música verdaderamente digna de mejor causa.

No obstante, en Toño Abréu hubo mucho más que merenguepolítico trujillista. En la mayor parte de su música y su letra se expresaron los sentimientos, la forma de reaccionar y la cultura de la gente. Uno de sus merengues, el del Gallo Peliao, puede servir de ejemplo de cómo Toño Abréu sabía expresar la sicología popular.

Para los antiguos parranderos, el que le dieran a comer “gallo peliao” era cosa de dar vergüenza a cualquier hombre, porque en la rica literatura del folclor campesino, eso le pasaba a aquel que se acostaba con alguna mujer por donde momentos antes había pasado otro marchante. Eso era iguala un deshonor. Y Toño Abréu recogió ese sentimiento y lo llevó a los versos de un merengue, con una música elegante y bien lograda, que casi ya nadie recuerda, pero que don Chichito Villa aún guarda en su memoria y lo revive con las notas de su acordeón y de su canto:

Porque tu me veas / medio “asirimbao” / no me des sancocho / de gallo peliao /.

Otras producciones de igual contenido popular de Toño Abréu han perdurado a través de los años. Cabo e’ Vela, es un conocido merengue, que se continúa disfrutando en los bailes típicos del presente; Con el Alma, que fue grabado una vez por el Trío Reynoso; y Caña Brava, que fue adoptado por los maestros del merengue urbano, que le dieron una brillante orquestación y lo proyectaron mucho más allá de los medios rurales en que ese merengue se tocaba.

No obstante, y como ocurre con innúmeros merengues tradicionales, acerca de la autoría de Caña Brava hay una versión digna de tomarse en consideración, y es la que sostiene el músico Dámaso o Dálmaso Mercado.

miércoles, 20 de enero de 2010

Mapas geográficos en distintos formatos y con contenido hidrográfico, de relieve, uso de suelo, tipos de suelo, geológicos, poblacionales, etc...

Mapa de Relieve e Hidrográfico de la Isla Santo Domingo (Archivo JPG)











Mapa de Isoyetas o Precipitaciones promedio (Archi
vo JPG)

Los microbios, sus características y efectos sobre los seres humanos

Los microbios sólo pueden verse con el microscopio, representan lo más elemental de la vida; para protegernos de las enfermedades que podrían producir es importante conocerlos.

Los Microbios

Lo más elemental de la vida está representado en los microbios, estos son seres que sólo pueden verse a través del microscopio, en su mayoría son seres de una sola célula que tienen múltiples formas y tamaños.

Microbios patógenos

Son aquellos capaces de producir enfermedad o daño. Por ejemplo los virus, las bacterias, los hongos y los protozoos.Estos seres microscópicos producen enfermedades que pueden terminar con nuestra vida.

La piel es nuestra primer barrera contra las enfermedades; y para prevenirlas, es necesario mantenerla limpia y bañarse frecuentemente.

De acuerdo a la forma de vida y condiciones climáticas, de suelo, entre otras; existen enfermedades que inciden más en un país que en otros. Tenemos como ejemplo el Cólera, una enfermedad que se esparció desde la India. Esta es provocada por una bacteria y se manifiesta como una infección intestinal que produce diarreas.


Galería

De todas las enfermedades producidas por virus, el resfriado (catarro o gripe) común es la más conocida. Es producida por un Virus que se transmite en las corrientes de aire. La gripe es una enfermedad infecciosa viral leve de la nariz, garganta y el sistema respiratorio superior.

Sus síntomas son estornudos, secreción nasal, dolor de cabeza, goteo nasal y congestión, normalmente dura entre 3 y 10 días, siendo una de las enfermedades más comunes. La incubación es la fase inicial de una enfermedad en la cual se desarrolla sin que aparezcan los síntomas externos.

La Convalecencia es el período que sigue después de finalizada una enfermedad y se termina cuando la salud se restablece.

Existen enfermedades mortales como el SIDA que son producidas por un virus que se transmite por contacto sexual. El SIDA afecta a los humanos infectados por el VIH o virus de inmunodeficiencia humana.

http://www.educando.edu.do/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=a8599cfb-185d-46a7-a1e8-c525aaa2b445&ID=111577

martes, 19 de enero de 2010

De fiesta de cumpleaño de 8vo. B


Naomi Reyes Vásquez estará de cumpleaño el día 30 del presente mes cumpliendo 14 años


Miguel Ángel Martínez estuvo de cumpleaño el día 6 del presente mes cumpliendo 14 años

lunes, 18 de enero de 2010

Pre - Primario: Expresión gráfico plástica (Pintura)



Profesora Amparo Polanco

Estudiantes de cumpleaño de 7mo. en el mes de enero






Para escribir mejor



Si escribes con lápiz y te equivocas al copiar, al dibujar o al hacer unas cuentas, no arranques la hoja, no taches, borra con cuidadito, sin apretar mucho, para que no se rompa el papel.


Al hacer una copia tienes que prestar atención para escribir todas las letras, las tildes, los puntos y las comas.

Para entendernos bien


Podemos aprender mucho, y conocernos mejor, si todos expresamos nuestra opinión sobre un tema y escuchamos las opiniones de los demás.

Por ejemplo, puedes responder todos a las siguientes preguntas:

¿Te parecen importantes los amigos?

¿Que cosas te gusta hacer con los amigos?

¿Que haces tú por los amigos?

Para hablar bien


Para leer bien debes dar a cada oración la entonación adecuada: no hablamos igual cuando decimos algo que cuando lo preguntamos, ni tampoco cuando expresamos alguna emoción.

Cuando te pregunten en clase, no intentes decirlo todo deprisa y de memoria; piensa en lo más importante y habla con tranquilidad y razonando lo que dices.


Para estudiar mejor


La Biblioteca

Una biblioteca es un conjunto ordenado de todos los libros que tiene una persona, o que hay en una clase o en una escuela. Puedes consultar o leer los libros de la biblioteca de la clase o de la escuela.

- Antes, debes preguntar al profesor o a la profesora qué normas debes cumplir.
- Siempre debes cuidar los libros y evitar que se ensucien o se estropeen.
- Por último, ¡ no pierdas nunca un libro! Los libros de la biblioteca son de todos y, además, perderías un gran amigo.


Para acordarte de lo que tienes que hacer o de las cosas que debes llevar a clase, apuntalo todos los días en un cuadernito.


Cuando llegues a casa después de la escuela, lávate las manos y la cara, almuerzas o merienda y descansa un momento. Después repasa todos los días lo que has estudiado en clase y luego, hasta la hora de cenar… ¡a jugar!

domingo, 17 de enero de 2010

Después de finalizadas las festividades de Navidad y Fin de Año es hora de regresar a las clases con nuevas fuerzas

Terminaron las vacaciones navideñas, es hora de regresar a la escuela, para iniciar la clase y continuar con el segundo ciclo del año escolar 2005-2006.

Como estudiantes debemos prepararnos para enfrentar con éxito el segundo ciclo y así gozar de mejores resultados al final del año escolar.

Regresar a clases significa dejar a un lado el tiempo libre y volver a enfrentarnos con la rutina de las tareas, además levantarnos temprano, vestirnos mas rápido, en fin organizarnos en todas las cosas de la escuela.

Si por una razón no pudimos lograr los resultados que esperábamos en el primer ciclo, este tiempo es oportuno para que nos organicemos en esta segunda fase y prepararnos para que nos vaya mejor.

Es de suma importancia revisar en cual materia debemos esforzarnos un poco más y de esa manera hacer hincapiés en ella para lograr mejores resultados.

Los días festivos terminaron, es hora de ponernos al día y de regresar a clase con entusiasmo y con más energía. Es el momento apropiado para poner al día cada una de las asignaturas.

No dejes que se acumule el trabajo, pues después te cuesta mucho más, aprendes menos y rindes menos. Si te acostumbras a llevar al día tus asignaturas, veras cómo sube tu rendimiento.

Es bueno comprender que las vacaciones nos permiten hacer ciertos cambios de hábitos, tanto alimenticios como en el sueño, así como en la disciplina y los horarios, por lo que es necesario que vayamos ajustándonos poco a poco, antes del tan querido y a la ves tan temido día de regreso a clases.

Consejitos para lograr un mejor resultado en la clase

* Mantén tus útiles en orden. Haz siempre la tarea, sin que papi y mami te lo recuerden a cada segundo.

* Haz la tarea antes de salir con los amigos/as. Así podrás ir y divertirte, olvidándote de preocupaciones y no te desvelas por las noches.

* Cuídate, de no dejar para última hora los compromisos que tienes como estudiante.

* Diviértete, hay tiempo para cada cosa, sin obviar que como estudiante tienes una gran responsabilidad, de ser un mejor ciudadano.

http://www.educando.edu.do/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=106594

Mínimo común múltiplo (MCM)


El Mínimo Común Múltiplo es un número común entre 2 o varias cantidades.

Sirve para hacer más fácil la suma de fracciones cuando los denominadores o parte de abajo es diferente entre ambas. Aprende fácilmente a descubrir el MCM de 2 cantidades utilizando este método.

Mínimo común múltiplo

El número más pequeño (no cero) que es múltiplo de dos o más números.
El nombre de mínimo común múltiplo está hecho de las partes mínimo, común y múltiplo:

¿Qué es un "múltiplo"?

Los múltiplos de un número son lo que tienes cuando lo multiplicas por otros números (si lo multiplicas por 1,2,3,4,5, etc.) como en las tablas de multiplicar.

Aquí tienes ejemplos:

Los múltiplos de 3 son 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, etc...
Los múltiplos de 12 son 12, 24, 36, 48, 60, 72, etc...

¿Qué es un "múltiplo común"?

Si tienes dos (o más) números, y miras entre sus múltiplos y encuentras el mismo valor en las dos listas, esos son los múltiplos comunes a los dos números.
Por ejemplo, si escribes los múltiplos de dos números diferentes (digamos 4 y 5) los múltiplos comunes son los que están en las dos listas:

Los múltiplos de 4 son 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,...
Los múltiplos de 5 son 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,...
¿Ves que 20 y 40 aparecen en las dos listas? Entonces, los múltiplos comunes de 4 y 5 son: 20, 40 (y 60, 80, etc. también)

¿Qué es el "mínimo común múltiplo"?

Es simplemente el más pequeño de los múltiplos comunes. En el ejemplo anterior, el menor de los múltiplos comunes es 20, así que el mínimo común múltiplo de 4 y 5 es 20.

¿Qué hacer en caso de un terremoto?



En este artículo encontrarás informaciones sobre los terremotos.

Orígen, causas y recomendaciones en caso de uno antes, durante y después.

Sugerencias del Centro de Operaciones de Emergencias.

Siga instrucciones de las autoridades.

Ante un terremoto es recomendable que la población siga las instrucciones de las autoridades competentes. En la República Dominicana, esta función la desempeña el Comité Nacional de Emergencias (COE).

Antes:

En primer lugar, por si acontece el terremoto, se recomienda evaluar cómo reaccionarán usted y su familia; revise detalladamente los posibles riesgos que puedan existir en su hogar, en casa de amigos, en el trabajo, etc. Practiquen y que cada miembro de su familia sepan cómo reaccionar en cada caso.

Tenga en su casa a mano un botiquín de primeros auxilios

En relación a la estructura del edificio, revise, controle y refuerce el estado de aquellas cosas que primero se pueden desprender, estantes, cuadros, etc. Como de las instalaciones que puedan romperse (tendido eléctrico, tuberías de agua, tanques de gas, etc.)

Enseñe a sus familiares como detener el suministro eléctrico, de agua y gas.

Mantenga al día la vacunación de todos los miembros de su familia.

Asegure al suelo o paredes, tuberías y tanques de gas, los objetos de gran tamaño y peso, estanterías, etc., y fije los cuadros a la menor altura posible.

Tenga un especial cuidado con la ubicación de productos tóxicos o inflamables, a fin de evitar fugas o derrames.

Tenga a mano un foco y un radio que funcione con pilas, así como pilas de repuesto para ambos, ropa extra en un bulto de mano, comida enlatada, agua embotellada y materiales de higiene personal de su familia y los medicamentos indispensables. (Revise periódicamente la fecha de vencimiento de los productos enlatados y manténgalas lo más frescos posibles.)

Durante:

Mantener la calma y extenderla a los demás.

Manténgase alejado de ventanas, estantes, cuadros, y objetos que puedan caerse.

En caso de peligro, protéjase debajo de los marcos de las puertas, de algún mueble solido, como mesas, escritorios o camas; cualquier protección es mejor que ninguna.

Si esta en un gran edificio no se precipite hacia las salidas, ya que las escaleras pueden estar congestionadas de gente.

No utilice los ascensores; la energía puede fallar.

Si esta en el exterior, manténgase alejado de los edificios altos, postes de energía eléctrica y otros objetos que le puedan caer encima. Diríjase a un lugar abierto.

Si va conduciendo, pare y permanezca dentro del vehículo, teniendo la precaución de alejarse de puentes, postes eléctricos, edificios dañados o zonas de desprendimientos.

Después:

No trate de mover indebidamente a los heridos con fracturas, a no ser que haya peligro de desprendimientos, colapsos, incendio, inundación, etc.

No encienda fósforos, puede haber escapes de gas.

Limpie urgentemente el derrame de medicinas, pinturas y otros materiales peligrosos.

No ande por donde haya vidrios rotos, cables de luz, ni toque objetos metálicos que están en contacto con los cables.

No beba agua de recipientes abiertos. Puede estar contaminada. Debe de hervirla y/o clorinarla.

Utilice el teléfono solo en casos de emergencias.

No ande ni circule por los caminos y carreteras paralelas a la playa, ya que después de un terremoto pueden producirse maremotos.

Transmita confianza y calma a todas las personas tenga a su alrededor.

Responda a las llamadas de ayuda de las instituciones que conforman la Comisión Nacional de Emergencias (Defensa Civil, Cruz Roja, Bomberos, etc.) a través del Centro de Operaciones de Emergencias.

Recuerde:

Las emisoras de radio y televisión le facilitaran información del Centro de Operaciones de Emergencias. Préstele atención a estas

NO LE HAGA CASO A RUMORES. Luego de revisar su casa y su familia ayude a su comunidad.

Teléfonos de contacto (809) 472-0909

Emergencias 911 y *462



Terremotos

En este artículo encontrarás informaciones sobre los terremotos. Orígen, causas y recomendaciones en caso de uno antes, durante y después.

Para hablar de los terremotos es importante conocer el significado de las Placas Tectónicas, las cuales son pedazos de suelo que se mueven como un bloque rígido. Tienen un tamaño inmenso pudiendo abarcar miles de kilómetros cuadrados.

Las placas tectónicas siempre se están acomodando.

Las placas se mueven lentamente una al lado de otra. Donde estas se encuentran se forma una línea de unión que conocemos con el nombre de falla. Muchas veces las placas quedan atascadas y acumulando energía o presión. Con el tiempo esa presión se libera dando lugar a un movimiento inesperado del suelo, en diferentes direcciones, provocando un “temblor de tierra”. Dependiendo de la magnitud, medido comunmente en la escala de Ritcher, se denomina terremoto.

Existen varios tipos de Fallas Tectónicas:

* Convergentes: Límites en los que las placas chocan entre sí.
* Divergentes: Límites en los que las placas se separan y de donde surge lava o magma formando fosas marinas.
* Transformantes: Límites en donde las placas se deslizan una contra otra.

¿Cómo surgen las Placas Tectónicas?

Como podemos apreciar en la animación la tierra está formada por un núcleo, un manto y una corteza que flota sobre la superficie.

La corteza está conformada por placas tectónicas. Las corrientes de convección del manto, que son liquidas y que se mueven todo el tiempo, hacen que las placas tectónicas se muevan.

Condiciones Tectónicas de la isla de Santo Domingo

“La República Dominicana se encuentra en el borde de interacción entre la placa tectónica de Norteamérica, dentro de la que están: Cuba, Estados Unidos, Canadá y la placa tectónica del Caribe, donde se encuentran Jamaica, la Hispaniola, Puerto Rico, las Antillas Menores y el borde norte de Suramérica, y este borde, que constituye un frente de subducción porque la placa de Norteamérica penetra por debajo de la placa del Caribe y la levanta, pasa a unos 10 a 15 kilómetros al norte de Monte Cristi, de Puerto Plata y de Río San Juan.
Imagen

En la medida en que la placa de Norteamérica penetra por debajo de la placa del Caribe acumula suficiente energía elástica y cada vez que la energía acumulada entre ambas placas tectónicas supera la resistencia del plano de fricción, se produce una fuerte sacudida sísmica.” El Día, 6 de septiembre, 2009

La isla de Santo Domingo esta travesada por varias fallas tectónicas; dividiendo el territorio en placas de mayor o menor actividad. Se considera la región norte como la más activa.

Ya en otras ocasiones han ocurridos terremotos en la región norte del país producidos entre 1562 y 2003. La ciudad de Santiago vieja y la vega vieja fueron destruidas por terremotos en 1946 un movimiento sísmico produjo un maremoto (tsunami) en Matanzas de Nagua donde murieron cientos de personas
(Imagen)

¿Cómo se mide un terremoto?

Los científicos que se dedican a medir los movimientos sísmicos, son los sismólogos y utilizan aparatos para medir la intensidad de un terremoto. Este instrumento es conocido como sismógrafo.

El sismógrafo, es un aparato sumamente sensible a las vibraciones del suelo. Los movimientos quedan registrados por medio de una línea dibujada sobre un papel enrollado en un cilindro giratorio.

¿Por qué la escala Ritcher y no otra?

Los científico usan diferentes escalas para determinar la fuerza de un movimiento telúrico; las dos más utilizadas son las de Richter y Mercalli. A nivel internacional se ha adoptado la escala de Ritcher.

La escala de Richter mide la magnitud la de Mercalli lo hace con la intensidad, la primera va hasta los 8 puntos y la segunda hasta los 12, pero en realidad las dos marcan en su extremo máximo de la tabla, que el desastre provocado por el terremoto es total y le cambia la forma al terreno.

Terremoto - Guía animada (trabajo realizado por: BBC Mundo)


viernes, 15 de enero de 2010

DESARROLLO DEL CONO



Para calcular su área lateral se emplea la siguiente fórmula:
Área lateral = (perímetro de la base.generatriz) / 2

Para calcular su área total se emplea la siguiente fórmula:
Área total = área lateral + área de la base

Ecuación cuadrática

Fórmula general

Ecuación cuadrática/Fórmula general

Consideremos la ecuación cuadrática general ax2 + bx + c = 0.


Se puede resolver al completar el cuadrado.

Analizando la raíz cuadrada, se llega a las siguientes conclusiones:

 Si   b2  es menor que  − 4ac los resultados de X seran dos valores con parte real y parte imaginaria. Es decir, el resultado sera un numero complejo.
 
Si   b2  es mayor que  − 4ac obtendremos dos valores distintos de X reales.

Y si b2 es igual que − 4ac obtendremos dos valores de X reales e iguales por lo tanto es lo mismo.